{"id":1228,"date":"2024-12-11T12:47:19","date_gmt":"2024-12-11T12:47:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfaebi.pt\/portal\/?p=1228"},"modified":"2024-12-11T15:13:27","modified_gmt":"2024-12-11T15:13:27","slug":"laboratorios-de-educacao-digital-led","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cfaebi.pt\/portal\/2024\/12\/11\/laboratorios-de-educacao-digital-led\/","title":{"rendered":"Laborat\u00f3rios de Educa\u00e7\u00e3o Digital (LED)"},"content":{"rendered":"\n

No \u00e2mbito definido na Componente C20 do Plano de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia (PRR)1<\/sup> – Investimento \u201cTD-C20-i01: Transi\u00e7\u00e3o digital na Educa\u00e7\u00e3o\u201d, os Laborat\u00f3rios de Educa\u00e7\u00e3o Digital<\/em> (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.\u00ba e 3.\u00ba ciclos do ensino b\u00e1sico e do ensino secund\u00e1rio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos<\/h3>\n\n\n\n

A instala\u00e7\u00e3o de LED nos estabelecimentos de ensino com 2.\u00ba e 3.\u00ba ciclos do ensino b\u00e1sico e\/ou ensino secund\u00e1rio<\/strong> dever\u00e1 contribuir para apoiar as escolas na integra\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais, no processo de ensino e de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Pretende-se que os LED sejam espa\u00e7os de suporte \u00e0 aprendizagem, que proporcionem a professores e a alunos o contacto e a utiliza\u00e7\u00e3o de recursos e equipamentos tecnol\u00f3gicos, em estreita articula\u00e7\u00e3o com o desenvolvimento de atividades curriculares e\/ou extracurriculares.<\/p>\n\n\n\n

Com esses recursos e equipamentos, os alunos <\/em>podem realizar atividades pr\u00e1ticas, pesquisar e organizar informa\u00e7\u00e3o, modelar, manipular vari\u00e1veis, realizar experi\u00eancias, analisar resultados, automatizar processos, criar artefactos e solu\u00e7\u00f5es, entre outros, potenciando a sua experi\u00eancia de aprendizagem e o desenvolvimento das suas compet\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Para apoiar estas din\u00e2micas pedag\u00f3gicas, s\u00e3o disponibilizados Cen\u00e1rios de Aprendizagem<\/a>, entre outros materiais, aplic\u00e1veis a v\u00e1rios contextos disciplinares e interdisciplinares, que ser\u00e3o fornecidos \u00e0s escolas para que os professores possam, a partir destes exemplos, criar\/adaptar os seus pr\u00f3prios cen\u00e1rios e implement\u00e1-los com os seus alunos.<\/p>\n\n\n\n

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